現在學生要讀書的量越來越多，不僅多而且複雜。但是除了要面對考試之外，還有許多補不完的補習和社團活動要兼顧。雖然知道需要提前準備段考，但發現已經提前兩個禮拜準備了，已經盡全力衝刺了，但還是念不完。越唸到後面，發現越沒有動力，成績下來時發現上升的幅度有限，有時還會退步？！
這中間到底是出現什麽問題了呢？有時自問自己是不是偷懶，但好像也沒有，因爲明明都提早那麽多天準備了。那到底是出現了什麽問題呢？問題可能在於你的讀書計劃表上！
一、爲什麽需要做讀書計劃？
爲什麽我們需要做讀書計劃呢？其實做讀書計劃的目的，除了可以幫助學生們可以清楚所有的考試範圍之外，也對於復習完成的進度有清楚的認知，更是進而可以培養學生時間管理、建立自學能力。
二、安排讀書計劃前的事先準備？
安排讀書計劃并非只是照著自己的喜好，隨意安排一個時間表，而是需要審視自己的「能力」，以及要達到的「目標」。透過這兩個方向，來思索需要準備的天數。在考試安排讀書計劃表前，可以試試自問以下6個問題，啟動考前讀書計畫
- 預計花多少時間準備呢？
- 各科要考哪些範圍？
- 目標是準備拿幾分？
- 打算怎麼複習？
- 實際可拿來運用時間有多少？
- 下次可以如何改進計劃表？
在自問的過程中，就會有機會想一想，例如如果要達到目標的話，我應該怎麽做？例如上次的英文成績不太理想，平時都不及格，到底問題出在哪裡？是因爲自己平時上課沒有認真聽講？還是單字量背得不夠多？還是文法不太理解？找出問題出在哪裡 之後，就可以對症下藥。
例如如果是因爲單字量背得不夠的話，就可以在讀書計劃表上安排更多的時間在背英文單字。如果是文法上出現問題的話，就可以買文法參考書來做習題或是請教老師或朋友等來指導。
三、 如何安排各科的優先順序？
對於如何安排各科復習的優先順序，也是一門很大的學問。如果要做一個比喻的話，大部分人常把國英數主科比喻成“燉肉”，社會科則像“炒青菜”。爲什麽會這樣比喻呢？因爲“燉肉”需要花時間細火慢燉，而“炒青菜”則不需要花那麽多時間，可以快速就完成一道菜。但是大部分人都不願意花時間在需要“細火慢燉”的理解性科目上，反而將時間忙著天天“炒青菜”，原因是因爲理解性的科目不會那麽快看到成效，而社會科只要有背，就可以拿到分數。
因此建議學生們在安排讀書計劃時，應該先從數、理等理解性的科目或是自己最不擅長的科目開始先準備，其次再安排語文科如國文、英文等長期記憶性的科目，但建議平時生活中就需要時常練習語文課，需要慢慢累計，最後較重短期記憶如社會、生物等科目放在最後才準備較爲妥當！
*小結：不同科目的準備時間整理如下：
- 數理科（理解型）-排提早三週練習
- 語文課（生活型）-提早一、兩週準備（平時生活需多練習，考試計劃表以複習視之）
- 社會科（背誦型）-提早一週準備，考前再復習印象深
四、 這樣安排讀書計畫更加分
此外，在實行三週讀書計畫時，如果可以掌握一下幾個原則，讀書效果更佳：
- 國中考試準備期以5-8天為週期，最長不超過10天；小學則以5天為原則。
- 為最弱科目分配多一點時間，採用保守估計
- 越後考的科目，最好越先準備
- 複習順序可依照自己的最弱科、中等科、最強科來安排
- 保留彈性時間如週日，保留下來補之前沒完成的進度或考前總復習，作為緩衝調整之用
五、 考完試後的你可以做什麼呢？
等到考試結果出來之後，可以檢視之前的讀書計畫表，是否有達到原先預定的目標，並且思考下次如何改善，例如是否針對較弱的科目增加複習時間？是否有些內容沒有讀到？還是有些基本觀念沒有搞懂但是誤以為自己會了呢？
六、 安排讀書計畫時常見問題：
為什麼我安排讀書進度好像還是沒有用呢？每次還是一樣讀不完？
不知道大家有沒有這個經驗，就是我明明安排了讀書計畫，但是最後卻還是沒有辦法按照計畫完成，總是無法讀完所安排的範圍，有一種每天追著進度表的壓力，這到底是為什麼呢？
ANS：當我們在安排讀書計畫表時，需要先了解自己的能力和程度，並安排一個自己可以做得到的計畫，否則的話如果安排難度太高的計畫，會導致讀書讀起來很倉促、無力，而且會無法消化，導致自己沒有信心而放棄！所以規劃進度時需要考量自己的能力，找到適合自己的步調，比起快速讀完更重要！
文章參考來源：
1. 親子天下：考試前，如何規劃念書時間？
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